LKPD 3 MATEMATIKA DI BALIK PENGUKURAN (KONVERSI SATUAN)

❓

Konfirmasi

Apakah Anda yakin?

📊

LKPD IPA Digital

Kelas VII · Matematika di Balik Pengukuran

⚠️ Terjadi kesalahan.

Nama Lengkap

Kelas

Password Guru

Masuk sebagai Siswa untuk mengerjakan LKPD

📊

LKPD DIGITAL IPA Kelas VII • Fase D • Kurikulum Merdeka

Progress pembelajaran: 0% 💾 Tersimpan otomatis

🧮 LKPD 03 • MATEMATIKA DI BALIK PENGUKURAN

Matematika di Balik Pengukuran

"Angka Tidak Cukup—Kita Harus Bisa Mengolahnya."

Pengukuran tidak berhenti pada membaca skala. Kamu harus bisa mengubah satuan, menghitung luas, volume, massa jenis, dan menyajikan data dalam bentuk grafik.

🔢 Konversi

📐 Luas & Volume

⚖️ Massa Jenis

🔬 Notasi Ilmiah

📊 Grafik

01

Identitas Ilmuwan

Isi identitasmu sebelum memulai petualangan numerasi.

Nama Lengkap

Kelas

Kelompok

Tanggal

02

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan LKPD ini, kamu mampu...

📚 Pengetahuan

• Melakukan konversi satuan panjang, massa, dan waktu.
• Menghitung luas dan volume dengan satuan yang tepat.
• Memahami konsep massa jenis sebagai besaran turunan.
• Menggunakan notasi ilmiah dan angka penting.

🛠️ Keterampilan

• Mengolah data pengukuran (rata-rata, grafik).
• Membaca dan menginterpretasikan grafik.
• Menerapkan konsep numerasi dalam konteks sains.
• Membangun sense of quantity (pemahaman besaran).

03

📏 Konversi Satuan Panjang

Gunakan hubungan: km → hm → dam → m → dm → cm → mm

🧮 Simulator Konversi Panjang

km hm dam m dm cm mm → km hm dam m dm cm mm 100 cm

Latihan Konversi Panjang:

3 m = ... cm

250 cm = ... m

2,5 km = ... m

750 mm = ... cm

0,45 m = ... cm

📖 Soal Cerita: Perjalanan Si Kancil

Kancil berlari sejauh 2,5 km menuju sungai, kemudian melanjutkan 750 m ke pohon jambu, dan terakhir 1.500 cm ke sarangnya. Berapa meter total jarak yang ditempuh Kancil?

Total jarak = meter

04

⚖️ Konversi Massa

Gunakan: kg → hg → dag → g → dg → cg → mg

2 kg = ... g

500 g = ... kg

2,5 kg = ... g

750 mg = ... g

0,035 kg = ... g

📊 Refleksi: Mengapa Kilogram adalah Satuan Dasar SI?

Kilogram adalah satu-satunya satuan pokok SI yang masih menggunakan awalan (kilo) sebagai nama dasarnya. Mengapa para ilmuwan memilih kilogram sebagai satuan dasar untuk massa, bukan gram?

05

⏱️ Konversi Waktu

Berbeda dengan konversi berbasis 10. 1 menit = 60 sekon, 1 jam = 60 menit

3 menit = ... s

2 jam = ... menit

1,5 jam = ... menit

180 s = ... menit

06

📐 Luas

Mengapa 1 m² = 10.000 cm², bukan 100 cm²?

🔍 Investigasi: Luas Meja

Sebuah meja memiliki panjang 120 cm dan lebar 60 cm.

a. Luas dalam cm²

b. Luas dalam m²

💡 Ingat: 1 m = 100 cm, maka 1 m² = 100 × 100 = 10.000 cm²

07

🧊 Volume

V = p × l × t

📦 Kotak Ajaib

Sebuah kotak memiliki panjang 30 cm, lebar 20 cm, dan tinggi 10 cm.

a. Volume (cm³)

b. Volume (dm³)

c. Volume (liter)

💡 Ingat: 1 dm³ = 1 L

08

⚖️ Massa Jenis sebagai Besaran Turunan

ρ = m / V

🔬 Investigasi Massa Jenis

Sebuah benda memiliki massa 200 g dan volume 100 cm³.

Massa jenis benda = ... g/cm³

🧠 Tantangan HOTS: Apakah Benda Ini Akan Tenggelam?

Sebuah benda memiliki massa 50 g dan volume 40 cm³. Massa jenis air adalah 1 g/cm³.

Pertanyaan: Apakah benda tersebut akan tenggelam atau mengapung di air? Jelaskan!

09

🔬 Notasi Ilmiah

a × 10ⁿ, dengan 1 ≤ a < 10

Contoh: 1.000 = 1 × 10³   |   0,001 = 1 × 10⁻³

5.000 = ... × 10³

250.000 = ... × 10⁵

0,01 = ... × 10⁻²

0,0005 = ... × 10⁻⁴

3.500.000 = ... × 10⁶

10

🔢 Angka Penting

Ketelitian pengukuran tercermin dari angka penting.

🧐 Perbandingan: 5 cm vs 5,0 cm

Apakah kedua penulisan tersebut memberikan informasi ketelitian yang sama?

⚠️ Tantangan: Kesalahan Umum dalam Penulisan Angka Penting

Siswa A menulis hasil pengukuran sebagai "4,0 cm" dengan penggaris skala mm. Siswa B menulis "4 cm" dengan penggaris yang sama.

Pertanyaan: Manakah penulisan yang benar? Mengapa?

11

📊 Pengolahan Data

Gunakan data dari LKPD 2 atau data simulasi di bawah ini.

Percobaan	Panjang (cm)
1
2
3
4
5

Rata-rata -

Nilai Terbesar -

Nilai Terkecil -

12

📈 Grafik

Visualisasikan data pengukuran dalam bentuk grafik.

📊 Diagram Batang Hasil Pengukuran

Percobaan 1 Percobaan 2 Percobaan 3 Percobaan 4 Percobaan 5

📝 Analisis Grafik

Perhatikan grafik yang telah dibuat. Jawablah pertanyaan berikut:

a. Berapa nilai terbesar?

b. Berapa nilai terkecil?

c. Apakah terdapat pola atau data yang menyimpang?

13

🧠 Tantangan Numerasi

Membangun sense of quantity!

💧 Tantangan: Air dalam Botol

Sebuah botol berisi 1,5 L air.

a. Berapa mililiter air tersebut?

b. Jika dibagi ke 6 gelas, berapa mL setiap gelas?

c. Apakah hasil pembagian tersebut masuk akal jika kapasitas setiap gelas hanya 200 mL?

14

🖼️ Produk LKPD 3 — Infografis

"Matematika dalam Pengukuran"

Buatlah infografis yang memuat:

• ✅ Konversi panjang
• ✅ Konversi massa
• ✅ Konversi waktu
• ✅ Luas
• ✅ Volume
• ✅ Rata-rata
• ✅ Satu contoh grafik
• ✅ Contoh penggunaan pengukuran dalam kehidupan sehari-hari

🎨 Judul Infografis

📌 Konsep Utama

📝 Konten Infografis (ringkasan materi)

🌍 Contoh Penggunaan dalam Kehidupan

15

🌱 Refleksi Ilmuwan Muda

Renungkan perjalanan numerasimu!

💡 Konsep numerasi yang paling saya kuasai

🧩 Konsep yang masih perlu saya pelajari lagi

🔢 Kesalahan umum yang pernah saya lakukan

🌍 Penerapan numerasi dalam kehidupan sehari-hari

16

🏆 Hasil Misi Numerasi

Lihat perkembangan belajarmu!

SKOR AKTIVITAS

0

☆☆☆☆☆

Selesaikan aktivitas untuk mendapatkan skor.

🧮 MISI 03 SELESAI

Selamat, Ahli Numerasi!

Kamu telah menguasai matematika di balik pengukuran. Sekarang angka bukan lagi sekadar angka—kamu bisa mengolah, menganalisis, dan memaknainya dengan tepat!

🔢 Ahli Konversi

📊 Analis Data

🧮 Master Numerasi

LKPD Digital IPA — Kelas VII
Matematika di Balik Pengukuran

Dibuat sebagai media pembelajaran interaktif.

📊 Dashboard Guru

LKPD IPA Kelas VII · Data Real-time

👨‍🎓 Total Siswa

0

📝 Rata-rata Skor

0

✅ Tingkat Penyelesaian

0%

⏱️ Rata-rata Waktu

0m

📊 Distribusi Skor Siswa

📈 Statistik Pengerjaan

Selesai

0%

Dalam Proses

0%

Belum Mulai

0%

📋 Data Siswa

Semua Status Selesai Proses Belum Mulai

No	Nama	Kelas	Skor	Status	Waktu
Belum ada data siswa.